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主办：中国科普研究所
周期： 双月
ISSN 1673-8357
CN 11-5410/N
邮发代号 80-564
创刊年：2006

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期刊目次

   2012年第2期文章目录

 理论探索

·基于民族文化视角的学生科学素质发展与提升研究——以中西经典文化基模为例的探索汤书昆,方媛媛  
·试论社区科普模型的“居民主体化”转向龙叶先,高波,曾国屏  
·科学普及“嵌入”社会热点事件的模式研究徐顽强,张红方  
·从科学传播看公众科学素养调查诸方式黄婷  
·中美博物馆的运行机制比较及对我国博物馆发展的启示夏婷  
·中国公众心理健康素养的探索研究李珺,李大光  
·《人民日报》和《朝日新闻》气候变化科学类报道新闻框架分析王寅  

 科普展教

·现代科技馆核心教育理念与常设展览教育黄体茂  
·博物馆开展系列亲子科普教学活动的设计与实践罗德燕,李奎,陈蓉,胡芳  

 史海探幽

·1900—1949 商务印书馆自然科学教科书略考张宇  

 学术随笔

·“新时代运动”：一种重灵性反科学思潮申振钰  

 科普创作

·阿西莫夫著作在中国卞毓麟  
·科普插图，让我喜欢让我烦林凤生  

 人物访谈

·“哲人石”是怎样炼成的？——访卞毓麟、潘涛、王世平尹传红  

 书评

·善可有恶果，恶可有善因——读王晋康《与吾同在》江晓原  
·《大设计》如何融合科学精神与人文精神——霍金新作《大设计》的科普价值刍议孙倩  
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