文章摘要
申晓菊,王婷.VOC 阅读策略在科普作品阅读中运用的实证研究[J].科普研究,2015,10(1):66~73
VOC 阅读策略在科普作品阅读中运用的实证研究
The Study on VOC(Vocabulary of Context) Strategy in Reading Popular Science Books
  
DOI:
中文关键词: VOC 阅读策略,科普作品,科学阅读,实证研究
英文关键词: VOC strategy  popular science books  science reading  science education
基金项目:
作者单位
申晓菊 西南大学教育学部 
王婷 西南大学教育学部 
摘要点击次数: 2002
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中文摘要:
      虽然科学普及非常重视科学阅读,但是科学教育作为科学普及的重要方式,却积极倡导科学探究,而往 往忽视了科学阅读。其中重要的原因是对科学阅读在科学教育中地位的重视不足和科学阅读策略的匮乏。文章通 过介绍在科学阅读中采用VOC 阅读策略的实证研究,并结合实验结果:帮助学习者掌握科学概念和获得科学知 识;提升学习者对于科学阅读的兴趣等,解释并揭示科学阅读的价值和VOC 阅读策略的作用,为科学阅读融入科 学教育提供理论依据和实践指导,促进科学教育方法的科学发展。
英文摘要:
      Although science popularization pays attention on the science reading,the science education,which proposes science inquiry as an important way for science popularization,always neglects science reading. The main reason is that science education pays less attention on science reading and that there is few strategies for reading science textbooks. The purpose of this article is to provide theory and practice guidance of science reading in science education and to promote the development of method of science education by introducing the results: VOC strategy can help learners master science concepts and acquire the knowledge. It will explain and reveal the value of science reading and the effect of VOC strategy.
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